> За какво ни помага?

С картите за емоции “Как си ти?” ще покажем на децата (и на нас), че темата за емоциите е забавна и в нея участват всички. Защото всички изпитваме какви ли не емоции всеки ден, нали така :) Те не са големи и малки, мъжки и женски, забранени или срамни. Те са нашите си чувства, които ни правят хора и ни помагат да сме уверени и успешни в този шарен свят, ако се научим да ги управляваме добре.

Емоционалната ни интелигентност започва е емоционалната грамотност - да можем да разпознаваме чувствата си. И това не е лесно. Основните емоции са 5, понякога ги срещаме като 8, а пълният им списък е над 70. За целта на играта сме избрали тези, които децата познават и могат да разграничат лесно. Останалите ще дойдат с времето.

Тази игра ще провокира много въпроси и дискусии, защото, както е и нейната цел, децата трябва да започнат да различават емоциите и да ги показват по най-различен начин. Колкото повече питат, толкова повече отговаряйте, обяснявайте неяснотите, давайте примери с вас самите.

Важно! Преди да се впуснете в картите, се уверете, че децата различават и познават добре емоциите. За това ще ви помогне играта "Личице-яйчице".

> Преди да започнем

Необходимо е да отпечатате комплекта карти за емоции "Как си ти?".

Имате два варианта на игра:

1. Едно дете излиза и играе пред класа - тогава ще ви е необходим 1 комплект карти за целия клас
2. Децата се разделят на групи и играят помежду си - ще ви трябват разпечатани 2 комплекта карти за целия клас

Препоръчваме да отпечатате картите на 120 г. хартия или да ги ламинирате, ако използвате по-тънка хартия.

> Как се случва?

Ето инструкциите за играта с карти за Вариант 1 (дете пред класа):

• Избирате на случаен принцип кое дете започва първо. Пригответе му бели листа и моливи, които да ползва.
• Имате два типа карти - (1) емоции и (2) действия. Обръщате ги с лице надолу и детето тегли по една от вид, без да ги показва на другите. Чете си наум чувството (емоцията) и как трябва да я покаже, за да може останалите да я познаят.
• След това детето изиграва / изпява / изсвирва / разказва / рисува емоцията, в зависимост от това какво му/й се е паднало, а другите деца трябва да я познаят. Ако детето има затруднения със смисъла на емоцията, помагайте, за да си я изясни добре.
• В комплекта има и 4 специални карти, с които децата правят неща не самостоятелно, а заедно. Ако детето изтегли такава, нека извика още 2 другарчета така, че заедно да направят общото предизвикателство пред класа.
• След това е ред на следващото дете.

Ето инструкциите за играта с карти за Вариант 2 (групи деца):

• Нека децата седнат в кръг, като им оставете достатъчно място наоколо за сценки. Пригответе и бели листа и моливи.
• Имате два типа карти - (1) емоции и (2) действия. Обръщате ги с лице надолу и всяко дете тегли по една от вид, без да ги показва на другите. Чете си наум чувството (емоцията) и как трябва да я покаже, за да може другите да я познаят.
• След това действате по ред - започва едно от децата и се въртят по часовниковата стрелка. Всяко изиграва / изпява / изсвирва / разказва / рисува емоцията, в зависимост от това какво му/й се е паднало, а останалите трябва да я познаят. Ако детето има затруднения със смисъла на емоцията, помагайте, за да си я изясни добре.
• В комплекта има и 4 специални карти, с които децата правят неща не самостоятелно, а заедно. Който изтегли такава, изчаква всички да минат своя ред и тогава обявява общото предизвикателство.