🟨 Връзката с реалността е ключова, за да можем да развиваме умения в клас.
Когато говорим за проекти и проектно-базирано обучение (ПБО), все се появява изразът “реалния свят” или “реалния живот”. Опитът ми досега показва, че връзката с реалността не винаги присъства в проектите в клас - а точно тя е ключова характеристика на висококачествените проекти. Именно така проектите успяват да развиват уменията, повишават мотивацията, задълбочават знанията и стимулират ангажираността на децата с учебното съдържание и ученето като цяло. По същество, условието за връзка с реалния свят разграничава проекта от каквото и да е друго учебно занимание (което често наричаме “проект”, а то не е).
За целите на проектно-базираното обучение (ПБО), "реален живот" се отнася до проблеми, ситуации, задачи и дори умения, които децата могат да срещнат извън класната стая и които отразяват истинските условия и предизвикателства в различни сфери на живота. Това могат да са проекти, които: симулират реални професионални задачи (маркетинг, планиране, дизайн, комуникация); планират кампании по актуални социални въпроси (здравеопазване, екология, климатични проблеми, социална справедливост); създават иновативни решения (технологии за пречистване на океаните, роботи за социални дейности, умни оранжерии) и т.н.
🟦 8 проекта от реалния свят, адаптирани за децата в предучилищен и начален етап
Нека видим какъв е този “реален свят” в ПБО контекст. В текста по-долу ще дам разнообразни примери с нашите проекти в учебната програма “Дизайн шампиони”, за да разгледаме реални ситуации от най-различни сфери на живота, които могат да бъдат представени атрактивно на децата в начален етап.
Ето как изглеждат при нас предизвикателствата от реалния живот, по които работят екипите от деца, които прилагат проектите в програмата ни (ние ги наричаме проектите си “мисии”):
1. Здравеопазване и добро качество на живот
Предизвикателството пред децата в Мисия: Лекар е да мотивират себе си и хората около тях да се грижат по-добре за себе си, като намерят интересни идеи да сме по-здрави, по-силни и по-усмихнати, като ги представят по впечатляващ начин като “План за здраве”.
2. Транспорт и околна среда
Предизвикателството пред децата в Мисия: Автомобилен дизайнер е да създадат прототип на семейната кола на бъдещето, където грижата за околната среда и технологиите са ключов фактор за дизайна.
3. Градско планиране
Предизвикателството пред децата в Мисия: Парк дизайнер е да планират и създадат макет на нов парк за техния град по зададени три сценария, в зависимост от градските условия наоколо.
4. Технологии и иновации
Предизвикателството пред децата в Мисия: Изобретател е да измислят робот, който да помага на хора в нужда и има потенциала да промени живота им към по-добро. Например: възрастна баба, която вече трудно пазарува в големите супермаркети.
5. Комуникации и общество
Предизвикателството пред децата в Мисия: Кмет е да създадат визия как ще направят града си едно по-добро място за живеене, която да представят в предизборна кампания, борейки се за нашето внимание и подкрепа.
6. Климатични промени и земеделие
Предизвикателството пред децата в Мисия: Земеделец е да търсят нови и интересни идеи за земеделие в екстремни ситуации, като накрая да създадат своя собствена ферма, пригодена за екстремен климат.
7. Живот извън земята
Предизвикателството пред децата в Мисия: Заселник е да покажат как ще изглежда животът ни, ако решим да се заселим на нова планета, като трябва да изследват идеи и хипотези не само за това как можем да оцеляваме на това ново място, но и да живеем добре там.
8. Маркетинг и социални медии
Предизвикателството пред екипите в Мисия: Рекламен агент е да планират и организират своя собствена рекламна кампания за мартеницата със снимки или видеа - така, че да я покажат по нов и интересен за останалите начин.
🟪 Какво не е проекти и "реален живот" в тях
В този контекст, макет на Слънчевата система, постер за живота на известен художник, рисунка или модел на църква или паметник, презентация за сладководните риби в България или физическа карта на Африка сами по себе си не са проект - но могат да бъдат едно от многото занимания в рамките на проект.
При проектно-базираното обучение, "реален живот" и "реален свят" означават ангажиране на учениците с интересни за тях, практически ориентирани и значими задачи, които са релевантни на темите, професиите и предизвикателствата в света извън класната стая. Това не само прави ученето по-задълбочено и ангажиращо, но също така помага на децата да развиват умения и знания, които са необходими за успех в този наш реален свят.
Искате да получавате още текстове като този? Абонирайте се за имейл бюлетина "Новото образование" - пристига всяка седмица.